Contenido · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

No olvides subrayar el nombre de algún animal.

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¡Ya amaneció!

En el siguiente cuadro observarás el nombre de los signos de puntuación, su nombre en español y su nombre en la lengua náayeri

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Para exponer ya tengo mi cartel

Escribe la información e ilústralo como lo creas más conveniente.

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¡Me gustan los animales!

¿Qué te parece si tú también escribes algo sobre tu animal favorito?

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¿Cómo escribo la recomendación?

¿Cómo escribo la recomendación?

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¡Ya lo puedo escribir!

¡Ya lo puedo escribir!

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Comparte en familia historias de manera oral y escribe todo lo que puedas. ¡Buen trabajo!

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El uso del tendedero

¿Cómo se escribe? ¿Qué dirá esta palabra?

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¡Aprendamos a hacer teatro!

¡Por fortuna Staff le escribió lo que debía decir o todo se hubiera arruinado!

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

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¡Tengo la versión final!

Escribe por qué te agradó esa historia y no otra.

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Escribimos juntos

Énfasis: escriben un texto que el maestro les dicta, tomando decisiones sobre cómo escribirlo,

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

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Rimas sin igual, con letras al final

Ambas palabras terminan en iiiiceeeees y se escriben con las mismas letras.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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