Contenido · Ficha de clase

3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

¡Todos a escena!

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De la realidad a las ficciones creativas

Aprendizaje esperado: c rea la estructura de una puesta en escena

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El arte nos revoluciona

Instrucciones para llorar, cantar, subir una escalera, dar cuerda a un reloj, o entender tres pinturas famosas.

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RevolucionArte

Y como sugerencias, puedes hacer uso de: Telas, trapos, la escoba, las chanclas, sartenes, ollas, vasos, platos, cucharas

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Espacio y consciencia para expresarte

plasmaste hace un momento en las telas, y con el movimiento de tu cuerpo al mismo tiempo que escuchas la siguiente pieza musical

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Miradas conscientes desde el arte

Hoy ha sido muy importante que el arte se muestre en escalas gigantescas, para que el mensaje se magnifique como en los murales

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Recuerda que un símbolo puede ser un objeto, una expresión gráfica, una composición musical, incluso una composición literaria

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El arte, una herramienta para la paz

en una composición musical.

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Las armas callan cuando el arte habla

Escena 2.

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Practicando el cambio

Cotidiáfono 2: Ah, qué bueno que te despegas de la pantalla esa y vienes, aquí hay mucho qué hacer así que agarra la escoba

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Busca que la escena que representes responda: ¿cómo te conectas con el mundo?

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Y, por último, hacer unos sonidos con algunos instrumentos musicales que son propios de la cultura.

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Coplando ando, una historia entre nosotros

En la palabra se escuda Que se presente el Señor: Soy Marconio, me presento Y mi oficio es la

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Mi álbum: patrimonio multicultural

El sonido y el ritmo en las composiciones musicales.

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Un sueño de posibilidades

Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría,

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