Resultados para: «editar-videos»
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· Ficha de clase
Entre campaña y campaña
Observa el siguiente video que habla sobre el uso del lenguaje audiovisual en campañas públicas.
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· Ficha de clase
Bocetando historietas
t=1227
Del minuto 20:27 a 22:57
¿Prestaste atención a lo que hicieron y dijeron en el video?
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· Ficha de clase
Resúmenes conectados
Para saber más acerca de ellos, observa el siguiente video del minuto 0:58 al 6:09.
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
A continuación, observa el siguiente video del minuto 0:02 al 3:37, para posteriormente realizar una actividad.
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Para iniciar con el tema de esta sesión, observa el siguiente video.
Dicharacherías.
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· Ficha de clase
En revisión digital
Revisa el video.
ANEXO_02. VIDEO_01_TRABAJO ALUMNA.
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
Video. Guitarrista.
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
No olvides revisar diccionarios especializados para poder identificar las palabras “vide” o “nubería”.
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· Ficha de clase
La canción es cultura
VIDEO 02 PROF.
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
¿Qué te parece si revisas el siguiente video de una interpretación mexicana, pero con letra venezolana?
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· Ficha de clase
Amor, amor. Poesía en canción
Video alumnahttps://youtu.be/7qryviBttRs?
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
VIDEO 02_COMENTARIO DE LA ALUMNAhttps://youtu.be/DgXbRNsLV28?
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· Ficha de clase
Veo un problema
Observa el siguiente video sobre qué dicen al respecto algunos alumnos entrevistados.
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· Ficha de clase
La asamblea dice…
Para responder tu duda, observa el siguiente video.
VIDEO 04_CLAUSURA ASAMBLEA.https://youtu.be/Zp7v3Fh9K4U?
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· Ficha de clase
El problema inició porque…
Para que vayan quedando más claros estos conceptos, observa el siguiente video sobre los conflictos y los distintos factores
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