Resultados para: «cocientes-iguales»
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· Ficha de clase
Mientras duermes…
Para comenzar con la sesión del día de hoy, te invito a que comiences con la canción de “Los diez perritos”, seguramente
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.
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· Ficha de clase
Viaje con la multiplicación y la división
, el producto que se obtenga debe ser igual al dividendo.
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Se trata de dos fracciones con igual denominador.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
se comparan sus partes enteras y, si coinciden, se comparan sus partes decimales, empezando por las décimas, y si son iguales
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Podemos dividir el todo en las partes que queramos, aunque las partes deben ser iguales.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
entonces nuestra suma queda así:
Recuerda que el denominador en la suma pasa igual, porque es el mismo.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
0.035 más 0.99 es igual a 1.025, que es un número mayor a un entero.
0.09 + 0.001, ¿es mayor o menor que el entero?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
de 1.3 vueltas, es igual a 5.2 km.
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· Ficha de clase
Números naturales 1
, ¿si las cantidades tienen igual número de cifras? ¿cuál es el tamaño de los continentes?
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· Ficha de clase
Números naturales 2
Ambos tienen igual número de cifras.
Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos.
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· Ficha de clase
Números naturales 3
y si tiene igual número de cifras, ¿cómo debemos escribirlas para formar un número menor?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Se trata de dos fracciones con igual denominador.
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras II
Si al doblar una figura se obtienen dos partes iguales y todos los puntos de ambas partes coinciden, la línea marcada por
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