Resultados para: «close-your-book»
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· Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
observa un ejemplo en donde las niñas y los niños de la escuela Catalina Cardona Nava, de la Ciudad de México, en una clase
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· Ficha de clase
El tren del estado de ánimo
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· Ficha de clase
Cultivando mi estado de ánimo
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· Ficha de clase
Apoyémonos en momentos de tristeza
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
/youtu.be/emZQLIqg2Ac
Querido diario de las emociones: Pude identificar que siento tristeza gracias a una clase
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
explica cómo la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
En la clase de Educación Física Aurora estaba haciendo la actividad... cuando de repente ¡resbaló!
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Más de repente, entrando al salón de clase, mi grupo me estaba esperando y un niño se me acercó y me dio una cartita y me
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
reconoce y aprecia sus fortalezas, su capacidad de aprender y superar retos.
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
reconoce los pensamientos que generan y refuerzan las emociones de miedo, ira o frustración.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
genera y expresa su punto de vista respecto a las situaciones que le rodean, distinguiendo lo bueno de lo malo, …
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· Ficha de clase
Yo opino…
expresa su punto de vista, y considera el de los demás para mejorar su entorno.
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· Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
comprende las diferentes ideas, sentimientos y acciones, y puede repetir con sus propias palabras el punto de vista de otros, …
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· Ficha de clase
Un lugar mejor
investiga soluciones para mejorar algo de su entorno inmediato.
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· Ficha de clase
¡Lo logre!s
Rosita y Juan Carlos llegan jugueteando al salón de clase, abren la puerta y se dan cuenta que Jorge molesta y empuja a Rubén
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