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Decenas y unidades

que valen 10 En la segunda columna dice “unidades” entonces ahí van las fichas azules porque valen 1 La primera manera sería

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

A continuación, observaras un número y debes decir los 5 números que le siguen, por ejemplo 10 ¿Cuáles serían los 5 números

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¿Mayor o menor?

Axel dibujó 5 tarjetas rojas y 4 azules, 10, 20, 30, 40 y 50 si a eso se le suman las 4 tarjetas azules, sería 51, 52, 53

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

Y si en lugar de 2 fueran 20 ¿Cuánto sería 60 - 20? Serían 40 ¿Cuánto es 1 + 3? Es 4 entonces ¿10 + 30?

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Peso, comparo y ordeno

Primero la 2 la 4 después la 1 y por último la 3 eso sería si la actividad se realizará con las mismas bolsas.

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¿Cuál libro compro?

Los 3 resultados son iguales y podemos observar que, aunque los precios de los libros y el dinero de cada niño o niña sean

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

Recuerda que entre más practiques, más ágiles y precisas serán respuestas.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

hayas ubicado, dibújalo en tu libro en el espacio disponible de la actividad 2 Tienes la imagen de un cubo que su huella sería

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La cooperativa de manteles

Si las juntaras sería un rombo dentro de un rectángulo.

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Sumamos

De 75 a 80 hay 5 y de 80 a 100 hay 2 decenas 20 + 5 = 25 su cambio sería de 25 pesos.

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¡A vender se ha dicho!

¿Cuál sería el número en el que empiezas?

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La cooperativa de manteles

Si las juntaras sería un rombo dentro de un rectángulo.

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Sumamos

De 75 a 80 hay 5 y de 80 a 100 hay 2 decenas 20 + 5 = 25 su cambio sería de 25 pesos.

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¡A vender se ha dicho!

¿Cuál sería el número en el que empiezas?

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¡Juguemos a la mercería!

Claro que sí, aquí tiene, en total, serían 22 botones. ¿Cuánto le debo?

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