Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Aprendizaje esperado: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo

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Expresiones juveniles

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes

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Retos de un ciudadano

Aprendizaje Esperado: Valora ser ciudadano en un gobierno democrático para involucrarse en procesos

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Principios y valores en un Estado de derecho

Aprendizaje esperado: Explica las implicaciones de la autoridad y el poder público en un régimen

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Aprendizaje esperado : Reconoce las instituciones y los organismos internacionales que trabajan

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Por una convivencia pacífica

Recuerda aquellos aprendizajes que te permitan hacerlo. El primero de ellos, es el conflicto.

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Sí a la igualdad de género

Aprendizaje esperado: Analiza situaciones de la vida social y política de México a la luz del derecho

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Parece imposible, pero se logra

Aprendizaje esperado : Reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que favorecen

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La diferencia nos enriquece

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel

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Únicos y diversos

Aprendizaje esperado: Respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven

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¿Qué es la postura crítica?

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven

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