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¿Cuáles son iguales?

Si ya observaste que las tiras de cada color son de diferente tamaño, ¿Crees que podrías organizarlas de otra forma para

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Al final, ¿cuántos son?

¿Ya observaste que has avanzado con los números?

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Fichas por aquí, fichas por allá

Y como observaste, con grupos de 10 representas los números.

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¿Más estrellas o menos?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué signo es?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

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Comparando y ordenando

hoy y lo que harás mañana.Es momento de retomar otro conocimiento, para ello te voy a pedir que resuelvas la siguiente situación

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¿Son más o son menos?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo debo de pagar?

La sesión de hoy la comenzaras resolviendo unas situaciones que tienen que ver con ahorro.

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Adivina y compara

v=-vOVMFMT8F4 Como observaste en el video la LONGITUD es lo que miden las cosas, de un punto a otro punto, por ejemplo:

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Peces, peces y… peces

Recuerda que en sesiones anteriores resolviste una situación parecida, cuando trabajaste con uvas verdes y moradas.

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Animales de Altura

¿Qué características tienen los animales que observaste?

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Vamos a crear códigos de longitud

Observa el video hasta el minuto 2´15 El Calzado Familiar-1 https://youtu.be/rjn0sS9Icyg Ahora que ya observaste el video

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Los colores del enojo

identificaras que el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.

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¿Qué hacemos en la semana?

Como observaste, dentro de las actividades de Karen son: Lavarse los dientes. Desayunar. Toma sus clases televisivas.

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¡Adivina qué soy!

También observaste los rectángulos, así como el trapecio.

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