Resultados para: «ser-moral»
20178 resultados
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
¿Sabes a qué se refiere?
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Parece imposible, pero se logra
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
se agrupa y siente la necesidad de ser aceptado.
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Para ello, reconocerás que cada persona tiene el derecho de elegir su vida y ser como quiera ser, mientras no se dañe a sí
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
hace de sus acciones, ya que las respuestas que se obtienen tienden a interpretarse como: “ser o no ser populares”.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Para ello, se describió qué información se difunde de manera masiva y se dieron algunos ejemplos de aquella que influye en
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
A partir del caso que se plantea, reflexiona sobre la importancia de ser crítico ante la información de los medios de comunicación
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Ser mujeres ser hombres
https://youtu.be/_DJ4s1V9zss
Las situaciones que se mostraron y describieron
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Al ser más independientes, se busca relacionarse con otras y otros adolescentes para ser parte de grupos a los que se quiere
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
porque se piensa que tal asignatura o taller no es adecuado para él por ser hombre.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
entiende el “ser diferente”, es decir: pensar, vivir, elegir o ser de manera distinta a la mayoría o a la imagen que se
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Un aspecto más que se debe considerar es que el fenómeno de la migración ha propiciado la movilidad de personas, ya sea hacia
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Entonces, se puede decir que tenemos el derecho a ser diferentes y ser respetadas y respetados.
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Estas interacciones se caracterizan por ser armónicas, pacíficas e incluyentes.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Se trata de ser tolerantes y tener la disposición a conocer, dialogar, respetar e incluirlas en la vida y decisiones de la
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