Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa VI

Para comprender por qué la hipérbola no puede tocar los ejes “x” y “y” es preciso recordar que en la proporcionalidad inversa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación con fracciones

Calcula las cantidades solicitadas y así ayudar al profesor Abel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jerarquía de operaciones

Para iniciar te planteamos la siguiente situación: En una red social, había un reto matemático y una acalorada discusión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Debo o tengo? Ese es el dilema

Un romance matemático. “Para Euclides, a pesar de lo que digan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

Primero obtén el costo de la pierna de pollo que sería 46 por 1.5 obteniendo un producto de 69 pesos; procede a multiplicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Técnica efectiva

Con la finalidad de mostrar el maravilloso mundo de las matemáticas, lee el siguiente extracto del libro “Pensamiento Matemático

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Técnica efectiva… Ahora

Para comenzar, ¿qué piensas que sucederá en el proceso de la división entre 10, 100, 1000, etc.?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación y división de fracciones y números decimales

Obtienes 36 entre 6, y como 36 es divisible entre 6, procede a dividirlo, lo que te dará como resultado 6.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco

Las figuras a escala muestran la relación matemática que existe entre las dimensiones reales y las dimensiones del dibujo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicar procedimientos para dividir fracciones

Desarrollarás tu pensamiento matemático, y profundizarás en cómo usar el procedimiento adecuado, según el problema multiplicativo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Porcentajes y gráficas circulares

El reto de hoy: Si te es posible contacta con tu profesora o profesor para compartir tus respuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La media aritmética

Al ver esta situación Verónica propuso que compartieran las paletas de manera equitativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango y la media.

En el caso del profesor Enrique, coincidió el número de platillos con el número de comensales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distintas ecuaciones para un mismo problema

No olvides tomar nota de lo que consideres importante y escribir las dudas que vayan surgiendo durante el proceso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

Primero obtén el costo de la pierna de pollo que sería 46 por 1.5 obteniendo un producto de 69 pesos; procede a multiplicar

Ver contenido