Resultados para: «pablito-clavó-un-clavito»
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
de un mismo conglomerado.
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Cada una de las personas es parte de más de un grupo de pertenencia.
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Al terminar esta sesión, comenta con un integrante de la familia o un amigo, ¿qué han hecho?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Un ejemplo son los estereotipos de belleza que promueven imágenes de personas con determinadas características físicas.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Por lo tanto, las personas somos mucho más que un nombre o ciertos rasgos de la individualidad.
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Realiza un diagrama o esquema que te permita sintetizar la información y tenerla a la mano.
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Dibuja un esquema similar al que se muestra, el cual consta de seis celdas. Usa un color distinto para cada una.
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Si estás viviendo la experiencia de un tener un noviazgo o están pensando en establecer una relación de este tipo, debes
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
Un caso podría ser que se le negara la asignación de grupos a una profesora por el hecho de estar embarazada o a un profesor
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Para ir ahondando en el tema, escucha el siguiente testimonio de Pablo, un adolescente que vive en el Estado de México y
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Un mismo país, un mismo pueblo.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
que viven en un espacio determinado, lo que les permite construir su identidad.
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
En una hoja dibuja un diagrama radial. Usa tu compás o un objeto circular.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Un paso muy importante es justamente reconocer las diferencias, lo cual es un punto de partida para la inclusión.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Reflexionaste sobre un estudio de caso y propusiste soluciones, desde un enfoque asertivo, reflexivo y crítico.
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