Resultados para: «one-day»

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¿Quisiste decir oye?
No se escribe como se habla
coleccion · Ficha de clase
No se escribe como se habla
Da un panorama general sobre las diferencias entre la lengua oral y escrita.
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
coleccion · Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Si en algún momento te llegas a encontrar en una situación así y te das cuenta de que la o las fichas que realizaste no cuentan
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¡Entendí la referencia!
coleccion · Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Si es un periódico impreso, se da la página, sin poner p. o pp.; si es un periódico en línea, se da la página electrónica
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Entre todos avanzamos
coleccion · Ficha de clase
Entre todos avanzamos
tengan más alcance al contar con nuevas opciones de representación; la obra de teatro es un buen conducto para contar y dar
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De los aciertos y desaciertos se aprende
coleccion · Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
Tengan identificadas las líneas editoriales a partir de la relevancia que dan a un hecho noticioso.
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Valorar nos hace crecer
coleccion · Ficha de clase
Valorar nos hace crecer
Pero, además de compartir cómo el cuento los había hecho sentir, sus compañeros le empezaron a dar consejos sobre cómo mejorar
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Identifico mis fortalezas
coleccion · Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
Como te puedes dar cuenta, esta palabra se puede dividir en dos partes: una es el prefijo “auto”, el cual significa “uno
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No se escribe como se habla
coleccion · Ficha de clase
No se escribe como se habla
Da un panorama general sobre las diferencias entre la lengua oral y escrita.
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Sin signos no se entiende
coleccion · Ficha de clase
Sin signos no se entiende
¿Te das cuenta?
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La importancia de los guiones de entrevista
coleccion · Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
Así es, además se encontró otro dato que parece muy importante y que le da más valía a esta atleta, pues ha participado en
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Es de sabios corregir
coleccion · Ficha de clase
Es de sabios corregir
De esta forma, se le da peso e importancia a sus dos carreras.
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¿Cómo y qué preguntar?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Si te das cuenta, no puso las preguntas, que hizo relacionadas con el carácter de la profesora, porque ésas surgieron de
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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
coleccion · Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Tiene el propósito de obtener información para dar a conocer algún hecho o tema relevante. De opinión.
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Recuerda, que la entrevista da información a quien la realiza, la contempla o la lee.
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Preguntar para conocer
coleccion · Ficha de clase
Preguntar para conocer
Hay que repasar los casos y dar respuesta a las preguntas planteadas. Caso 1.
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