coleccion · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprenderás a identificar las características del lobo.

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Enanos y gigantes

Exacto, al inicio de una frase siempre se inicia con mayúscula, la intención de las mayúsculas para identificar cuando inicia

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¿Quién será?

o identificar a alguien.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Identificarás palabras en un texto conocido. Para esta sesión necesitarás: Hojas blancas o un cuaderno. Lápiz.

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Rima, canta, transforma y crea

Identificarás nombres de animales y las palabras que riman.

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Sapos y otros bichos que riman

Énfasis: escucha el poema para comprender su significado e identificar la musicalidad a través de la identificación de las

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Rimando ando hasta bailando

Las dos compañeras acertaron en varios de sus planteamientos, además fueron muy observadoras y por tanto pudieron identificar

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Te leo lo que me gustó

Aprenderás a identificar en varios relatos o narraciones el lenguaje estético.

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Escribe las palabras y nunca olvides el dibujo, poco a poco iras dejando el dibujo, pero en este momento es un apoyo para identificar

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

mayoría de los niños y niñas ya sabían escribir, y si no lo sabían preguntaron a su familia, a partir del nombre puedes identificar

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprenderás a identificar las características del lobo.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

mayoría de los niños y niñas ya sabían escribir, y si no lo sabían preguntaron a su familia, a partir del nombre puedes identificar

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprenderás a identificar las características del lobo.

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