coleccion · Ficha de clase

Mis ideasl

Al cabo de un rato, la hormiguita escuchó a lo lejos un sonido misterioso.

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Escribamos fábulas y refranes.

El colibrí como era muy bueno se detenía a escucharla y perdía tiempo.Un día la ardilla le contó que había escuchado a la

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

En tu cuaderno, escribe una lista de las leyendas que conoces o que hayas escuchado o leído.

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Iniciativas de ley

Es una iniciativa que realizaron alumnas y alumnos de una escuela.

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¡No agotar los recursos naturales!

Aprendizaje esperado: identifica los desafíos que se viven en la escuela y la

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Iniciativas de ley

libro de texto, dice lo siguiente:    Una iniciativa ciudadana propuesta por el alumnado de una escuela

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Escucho con atención las indicaciones del maestro o maestra.

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Fiesta de graduación

Gracias por prestarnos tu voz para hacerla escuchar en estas sesiones.

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Taller por el medio ambiente

Aprendizaje esperado: identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación

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¡No agotar los recursos naturales!

Aprendizaje esperado: identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación

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¡A favor del medio ambiente!

Escucha el canto de los pájaros en el bosque cuando va con su madre a buscar leña para cocinar.

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Manos a la obra con los desafíos

Aprendizaje esperado: identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación

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¿Qué debo elegir ante un dilema?

Te platico lo que nos comentó Jorge de sexto año del estado de Quintana Roo: Lo que pasa es que en el grupo de la escuela

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¡Estoy en un dilema!

válida.Actividad 1A continuación, te invitamos a analizar el caso de Pedro: “Pedro, estaba muy contento a la salida de la escuela

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Mi postura ante los dilemas

le digas a la maestra la situación que pasaste y la dificultad que tuviste, no tengas el prejuicio de que no te va a escuchar

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