Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Vayamos ahora al segundo ejemplo.

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Para escribir mejor: la elipsis

Ahora, nuevamente, regresa al texto que leíste al inicio. ¿Qué palabras podrías omitir mediante elipsis?

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Viajemos por el mundo

tema de manera breve y puntual, y pueden estar presentes en cualquier parte del párrafo, aunque es frecuente encontrarlos al

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Identificando ideas

final logré ponerme al corriente.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

El tema de hoy tiene que ver con los recursos gráficos en los que nos apoyamos al momento de leer un texto, por ejemplo,

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Resaltando las ideas

inicio, en medio o al final de un párrafo.

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Siendo un investigador

Reflexiona: Podemos decir que, al realizar una búsqueda, es importante utilizar palabras clave.

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Preguntando se llega a Roma

Recuerda que las ideas principales pueden estar en un enunciado; las podemos observar al inicio, en medio o al final del

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El arte de saber investigar

Por ejemplo, hace algunos años nadie era consciente del daño que hacíamos al planeta al usar desmedidamente plásticos; hoy

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Los ingredientes de la investigación

¿Cuál es la utilidad de formular preguntas al buscar información sobre un tema?

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Nuestro reglamento escolar

No tiene una secuencia clara al enunciar las reglas, ya que en el primer apartado se inicia con una letra del alfabeto al

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Veamos: Suelo dejar la tarea para después o la hago al último momento.

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Reglamentos y sus verbos

Para finalizar, regresa al fragmento de Los viajes de Gulliver y piensa, al menos, en una regla que debería agregarse a éste

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Fíjate en el modo

No es un hecho ni se ha realizado al momento de escribir la norma, por lo que su sentido es hipotético, y corresponde al

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Recuerda que, al ser generales, ciertos textos pueden tenerlas o no.

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