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Secuencia 6. Uso de fuentes diversas para la elaboración de textos informativos

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Secuencia 6: Libro digital para módulo: Comunicación, arte y cultura

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Secuencias 3 y 6. El respeto a la diferencia y diversidad humana

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Sesiones 1 y 2. Para empezar

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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra

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Escribir un texto biográfico

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Sesiones 3 a 5. Manos a la obra. Proceso para leer, analizar y discutir un artículo de opinión

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Sesiones 3 a 6. El vocabulario deportivo

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Sesiones 3 a 6. Fase 2: Reflexionar sobre cómo son los reglamentos

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Sesiones 3 a 6. Literatura y deporte como metáfora de la vida

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Sesiones 3 a 6. Semejanzas y diferencias entre distintos tipos de reglamentos

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Sesiones 3 a 6. ¿Las reglas cambian?, ¿por qué? Historias de deportes que cambiaron sus reglas

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Sesiones 4 a 6. Fase 2: Escribir textos para el periódico escolar

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Sesiones 4 y 5. Cómo se leen los textos continuos, discontinuos y mixtos II: Los documentos legales y administrativo

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Sesiones 4 y 5. Desarrollar un argumento central y algunos argumentos secundarios

Participar en un debate

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