coleccion · Ficha de clase

Una deliciosa ensalada

T-o-m-a-t-o What 's the vegetable? ¿Cuál es la verdura? ¡Tomato!

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coleccion · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Wash- Lavar. Peel- Pelar. Slice- Cortar. Squeeze and pour-Exprimir y verter.

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La mochila de Teddy Bear

Was it in Teddy Bear's school bag? ¿Estaba en la mochila de Teddy Bear? What is it? ¿Qué es esto?

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Ayudemos a Pedro

Don’ t forget to share what you learned with your teacher and family.

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coleccion · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

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Resolvamos las dudas de Paty

This one was very easy. The story was Paty and her pet. Este es muy fácil. El cuento era: Paty y su mascota.

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La cosecha en mi pueblo

Kwak yotlaixwak tlatlalwia wan tlabonaroa.

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coleccion · Ficha de clase

Imaginando historias

G ___ t ____ L ____ ó ____

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Al compás de las rimas y coplas

v=01GbrVp6t9o&t=202s Las rimas pueden aparecer en coplas, poemas y canciones y rondas, ¿Ustedes han oído hablar

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La preparación del nikbil ich

Dígrafos glotalizados ch’, ts’ Consonantes glotalizadas k’, p’, t’

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De lo oral a lo escrito

, tikolinis moxayak , wan

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Cambiamos la rima y el significado

Por último, te invitamos a que realices t u propia versión de la canción de

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

¿T e gustó el cuento?

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

¿Cómo t e imaginan a los personajes?

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Mi plan de lectura

u alcance , para continuar con t u plan de lectura.

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