Resultados para: «sequia»
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
Afortunadamente solo sufrió raspones y moretones y obviamente no pudo seguir en la competencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
El reto de hoy:
Para seguir aprendiendo sobre este tema lee el artículo “Cuando el estrés oxidativo nos alcance” de la revista
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
Si te es posible, comparte los resultados de forma creativa y segura con tu maestra o maestro.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
familiar o de manera virtual con algún compañero de clase y comparte el resultado de tu análisis de forma creativa y segura
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
Para seguir aprendiendo sobre este tema te sugerimos los libros del rincón; serie espejo de urania Química hasta en la sopa
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
México cuenta con un sistema nacional de vacunación que da acceso a vacunas de manera gratuita y segura.
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
Evaluación: Es el registro de todo el proceso y donde deben reconocerse los logros, dificultades y oportunidades para seguir
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Para seguir aprendiendo, observa cómo la diseñadora británica Ana Bullus, implementó una forma de recolectar chicles usados
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
¿Qué puede decirles a nuestras alumnas que están pensando en elegir una carrera científica y seguir preparándose?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
envenenarse por plaguicidas tóxicos, debido a que no disponen de la suficiente capacitación para utilizarlos de manera segura
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
homogéneas
Mezclas heterogéneas
Disolución
Soluto
Disolvente
Coloides
Emulsión
Suspensión
Efecto Tyndall
El reto de hoy:
Para seguir
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
no debe exceder de 11 partes por millón y la de ozono debe ser aún menor a 0.11 partes por millón.El reto de hoy:Para seguir
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
concentradas hay una gran cantidad de soluto con respecto al que el disolvente puede admitir, aunque el disolvente todavía puede seguir
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
envenenarse por plaguicidas tóxicos, debido a que no disponen de la suficiente capacitación para utilizarlos de manera segura
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