Resultados para: «quinto»
3947 resultados
coleccion
· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
La quinta característica es el tipo de enfoque:
Cronológico.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Pocas letras que dicen mucho
Como cuando dices, quiero ir a tramitar mi credencial para votar, así que voy a sacar una cita en el INE.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Planeando un programa de radio
Algunas preguntas de utilidad para tomar una decisión al respecto pueden ser: ¿qué conocimientos, historias o curiosidades quiero
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Identificar características de novelas renacentistas
Lee el siguiente fragmento:
—
Agora quiero yo usar contigo de una liberalidad
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Comprendiendo la literatura del Renacimiento
El inicio de la novela dice:
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Influencia de la cultura en la literatura
Que pues doblón o sencillo
Hace todo cuanto quiero,
Poderoso caballero
Es don Dinero.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Acontecimientos y tramas del Renacimiento
fragmento de Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes Saavedra, capítulo XXII, que trata de la vez que don Quijote quiso
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Del antes y el ahora en los modos de vida
“En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme, vivió hace mucho tiempo un hidalgo caballero que tenía fama
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Mis favoritas del Renacimiento
Medina,
tan hermosa que la gente
pensaba que amanecía;
rizado el cabello en lazos,
que quiso
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Construimos definiciones
Lo que quiso decir la compradora fue: “Señora, perfumes como los que me vendió, despiertan recuerdos”.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Conceptos, conceptos y más conceptos
conceptuales son muy versátiles, así que cuando tengas que elaborar uno debes plantearte esta pregunta:
¿Qué quiero
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
El quinto aspecto es fundamental, pues de éste dependerá lograr que el público se emocione.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Ensayemos el drama
Pues yo en este hotel no quiero quedarme. Tú me dijiste que íbamos a uno muy bonito.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Del texto al escenario
Quiero justicia, señor (arrojándose a los pies del juez).
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
¿De qué trata la obra?
Ahora, quita la emoción, piensa ¿qué palabra se repetía más? ¿o qué gesto se repetía más?
Ver coleccion