Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

¿Qué te parece? ¿Crees que sea un tema difícil?

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Una noticia importante

, caballos y de seres humanos en esa zona y calculan que han estado ahí por 10 mil años o más, un hábitat que proporcionará

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Adjetivos y adverbios

¿Qué hacemos? ¿Sabes para qué sirven los adjetivos y los adverbios?

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Recursos literarios

¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

¿Qué hacemos? ¿Conoces que quiere decir implícito y explícito?

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Narrativas de la comunidad

la estación de primavera prende una llama en lo más alto de la roca, como símbolo del amor tan sincero que existió entre

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Al buen entendedor...

El que siembra vientos, cosecha tempestades. No por mucho madrugar amanece más temprano.

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Juguemos con las palabras

Por ejemplo: Más vale pájaro en mano que ciento volando Significado: Refiere a que es preferible enfocarse

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Camarón que se duerme...

Camarón que se duerme...

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Elijamos un poema para leer en voz alta

¿Ya elegiste el poema que más te gusto?

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

¿Por qué crees que suena de manera armoniosa y con ritmo? ¿Por qué crees que suenan con musicalidad?

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Leer y sentir la poesía

Los recursos literarios expresan mucho más que lo que dicen solamente las palabras.

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Repaso del tema: la entrevista

¿Qué más observas?

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

¿Qué más observas en esa instrucción?

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

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