Contenido · Ficha de clase

Elijamos un poema para leer en voz alta

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

a los hermanos o a la hermandad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer y sentir la poesía

a nado y estar en todas partes en secreto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso del tema: la entrevista

A continuación, observa la primera parte del reporte de entrevista, para identificar sus características.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

El título te dice lo que vas a hacer, y está escrito en letras grandes, es la parte que dice “Como cepillar los dientes”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

y no vas a pensar que tu mamá lo quiere más que a ti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Pon mucha atención a la siguiente parte del reporte: Cuando se le preguntó si será posible llegar a otros planetas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

a citar textualmente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

Algunas dicen que fue a causa de un asteroide que cayó a la tierra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Con base a lo anterior, ¿Cómo quedaría entonces esta parte de tu tabla? ¿Te gusta la lectura?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

La doctora dice que es importante que las niñas y los niños aprendan a convivir con un perro, porque: “forman parte del mismo

Ver contenido