Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

Te parece que confeccionemos un instructivo con las instrucciones del abuelo Omar Téllez qué es el niño que narra el procedimiento

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Tiempos verbales pasado y presente

Los verbos son aquellas palabras que indican las acciones que realizan las personas y los animales.

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Planifiquemos una narración

¿Qué te parece? ¿Crees que sea un tema difícil?

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Una noticia importante

En mi pueblo, al igual que muchos de esta región se dedican a la agricultura y a la ganadería.

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Adjetivos y adverbios

Selecciona los adjetivos que corresponden para dar sentido a la historia, para colocar la palabra que elijas en el espacio

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Recursos literarios

Al igual que la anterior las respuestas correctas son analogía, rima y juego de palabras.

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Lo implícito y explícito en los refranes

¿Qué hacemos? ¿Conoces que quiere decir implícito y explícito?

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Narrativas de la comunidad

¿Qué hacemos?

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Al buen entendedor...

Aquí puedes observar tres palabras que con la terminación.

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Juguemos con las palabras

Juguemos con las palabras

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Camarón que se duerme...

Camarón que se duerme...

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Elijamos un poema para leer en voz alta

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas lo que observaste en la sesión anterior?

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Las dos palabras que aparecen marcadas en azul, ¿te acuerdas por qué están marcadas?

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Leer y sentir la poesía

Los recursos literarios expresan mucho más que lo que dicen solamente las palabras.

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Repaso del tema: la entrevista

¿Qué es el texto que está en verde?

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