Contenido · Ficha de clase

Camarón que se duerme...

seguramente has escuchado a tu mamá o papá, a tu abuelita o abuelito decir algún refrán, pero ¿Qué significan?

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Elijamos un poema para leer en voz alta

¿Qué vamos a aprender?

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

alguien en su lugar y va a escoger, de entre sus dos hijos, a quien tire mejor la flecha.

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Leer y sentir la poesía

los ayuda a encontrar siempre el camino a casa.

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Repaso del tema: la entrevista

Y las entrevistadas o entrevistados, responden a esas preguntas de acuerdo a su experiencia y a lo que saben.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Cepillar las muelas de manera circular; no podemos saltarnos a limpiarnos la lengua, porque la ensuciaríamos de nuevo, ni

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

y no vas a pensar que tu mamá lo quiere más que a ti.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

a citar textualmente.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

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Hagamos una historieta

¿Qué vamos a aprender?

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Practiquemos la entrevista

¿En qué crees que eso ayude a la gente a vivir mejor? También es una pregunta abierta.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

¿A quién crees que podrías preguntarle sobre el tema? Sin duda a un o una astronauta.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¿Qué vamos a aprender?

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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