Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

Estas narrativas siempre representan una oportunidad para la convivencia y el entretenimiento, sirven para crear lazos sociales

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Al buen entendedor...

No por mucho madrugar amanece más temprano.

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Juguemos con las palabras

Pusiste al límite tu habilidad para resolver acertijos.

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Camarón que se duerme...

No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Elijamos un poema para leer en voz alta

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

, para que conozcas el significado y comprendas mejor las palabras.

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Leer y sentir la poesía

Para que lo entiendas mejor lee el siguiente fragmento de un poema de Gustavo Adolfo Bécquer.

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Repaso del tema: la entrevista

¿Y para qué crees que te sirven las comas?

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Si te das cuenta, no hay ninguna coherencia, para ordenarlo vas a poner los materiales en su lugar.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

No hay cita textual, aunque se habla sobre lo que otros dijeron.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Y no está en tercera persona. Para que quede como una cita textual, ¿Qué se tendría que hacer?

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

#page/76 No debes olvidar que, para realizar una entrevista es necesario que tengas las preguntas que vas a

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Hagamos una historieta

Esto es, revisar que la acción sea lógica y que no haga falta ninguna aclaración para seguir el hilo narrativo.

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Practiquemos la entrevista

No es que una sea mejor que otra, lo importante es saberlas combinar, para obtener la información que quieras.

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