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¿Cuál tiene más volumen?

¿Qué les parece si ponemos en práctica lo que hemos aprendido acerca de la masa y el volumen de los objetos?

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Construyo una balanza

de una de las propiedades de la materia, la masa de los objetos, mediante un instrumento que es la balanza que, como ya hemos

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Abono orgánico para plantas

Heces de animales. Ningún tipo de grasas.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Recordemos lo que hemos visto y qué nos falta ver. Comenzaremos con el camino de las 3R´s.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Después de lo que hemos visto en programas anteriores, y de cómo impacta en la naturaleza lo que utilizamos…antes de comprar

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“Procesos de transformación”

Hemos visto que lo que comemos y cómo nos protegemos tienen su origen en la naturaleza por lo que al obtenerlos la modificamos

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Hemos visto que, para satisface r nuestras necesidades básicas, como pro

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Como hemos visto a lo largo de esta clase, a partir de los recursos naturales, como el agua, el suelo

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

¿El alcohol se hizo gas, como lo hemos visto con el agua?

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Mezclas, proporciones y color

Hacemos un círculo verde en nuestra tira de papel como ya lo hemos hecho, y lo montamos sobre el alcohol.

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Mezclas y sus sabores

Como ya lo hemos mencionado el agua no tiene color, ni sabor, ni olor. Agua + azúcar 1.

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¡Cuántos colores!

Son varias cosas, como hemos visto en otras clases, el azúcar se disuelve en el agua y es una mezcla homogénea, después agregamos

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Repasemos los estados de los materiales

Aunque debes recordar que la ciencia ha descubierto muchos otros estados de la materia, como el plasma que hemos mencionado

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Recordemos las erres y más…

que me rodea, más me he dado cuenta de que la naturaleza siempre explora con entusiasmo aquellos lugares que nosotros hemos

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Los alimentos de Once Niños.

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