Contenido · Ficha de clase

Tiempo de leer

Identifica si es un poema, un texto narrativo o informativo.

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A corregir nuestros textos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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La primera versión de mi cartel

Revisa tus notas de las sesiones anteriores, y de otros momentos, para seleccionar información que quieras incluir en tu

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Presentemos nuestro cartel

¿A quiénes les servirá la información que presenta?

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Vamos a escribir palabras semejantes

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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La primera versión de mi instructivo

Revisa que tu instructivo incluya título, materiales e instrucciones.

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Revisando mi instructivo

Revisa el siguiente instructivo que redactó un alumno de segundo grado.

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Las palabras escondidas

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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A encuadernar nuestros instructivos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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¡Las ensaladas de mamá!

El cartel es atractivo y la información es clara y veraz.

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Los anuncios en nuestra comunidad

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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¡Rima la rima!

Revisa tu libro de texto de Lengua Materna.

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¡Nuestros anuncios!

Revisa y corrige su texto con ayuda del docente. Al hacerlo reflexiona sobre:

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¿Cómo cambia el significado?

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leamos datos interesantes

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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