Resultados para: «idioma-predominante»
953 resultados
Contenido
· Ficha de clase
El Posclásico y los toltecas
comprender la diversidad cultural que tiene el país el día de hoy, con toda la riqueza en cuanto a alimentación, costumbres, idiomas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El legado de la época virreinal
Aprendizaje esperado:
Reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época virreinal
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
De chile, mole y pozole. Parte ll
nuestra raíz española, que llegó con la conquista y se impuso en el periodo colonial, y que nos trajo elementos como el idioma
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España
idiom=es
¿Sabías qué?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La Evangelización
Los misioneros s
e dieron a la tarea de ap
render su idioma, ¿Tú hablas alguna lengua
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El legado virreinal II
Aprendizaje esperado:
reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época virreinal.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El legado de la época virreinal I}
Aprendizaje esperado:
reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época virreinal.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El legado virreinal II
Aprendizaje esperado:
reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época virreinal.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El legado de la época virreinal I
Aprendizaje esperado:
reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época virreinal.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El legado de la época virreinal
reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época virreinal.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El Posclásico y los toltecas
comprender la diversidad cultural que tiene el país el día de hoy, con toda la riqueza en cuanto a alimentación, costumbres, idiomas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
derecho a un trato igualitario, nadie puede limitar o restringir sus derechos por su origen étnico, nacional o social, idioma
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
respeto a nuestra dignidad, eso quiere decir que, independientemente de nuestras características físicas, de nuestro idioma
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La población por continentes y en el mundo
mujeres que hombres y en otros más hombres que mujeres; y unos tienen mayor población joven, mientras que en otros predominan
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Crecimiento poblacional a través de gráficas
En AMERICA predominan los países con un crecimiento de población bajo.
Ver contenido