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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
, ¿La voz verdadera de don Porfirio?
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· Ficha de clase
Características de las cartas personales
Don Francisco A.
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· Ficha de clase
Más sobre las cartas personales y el correo electrónico
Por ejemplo, así se dirigía don Pedro Galavís al papá de Francisco Goitia.
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· Ficha de clase
El borrador de mi carta personal
¿Incluirás algún tratamiento como “señora”, “señor”, “maestra”, “maestro”, “doña”, “don”, etcétera?
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
En los libros de segundo y tercero, así que ya sabes, si quieres leer unos textos extra de don Pablo Neruda tendrás que desempolvar
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· Ficha de clase
Manifestaciones de la energía: luz y sonido
Audífonos I Consulta con el Dr. Pelayo.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Tijia né jna’ ’ni i nasi jú ’le’ tsa jú jmi, ejä ekui’ lajï tsa jú jmi jña tsa jmo tá jee.
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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
son parte de las expresiones y de las prácticas culturales de nuestros pueblos.Te invito a observar la siguiente cápsula:
Don
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
Capsula con Jimenita, Cupertino y Don Leopoldo.
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Na nieua se chinanko tlen itoka Tamoyon I, tlen Kuajtla tlatilantli uan nimochantijtok pan se altépetl tlen itoka Huejutla
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
seyok tlapoualistli keni mochiua altepe sintlalistli in sinkalistli kiistosneki kani istoke kanke mochantia tataua ika i
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
Así es, la imaginación es un don maravilloso que tenemos los seres humanos.
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
fona an xu nujki.Tso ngoxa xu majanli mo chi’ti’i ngisi mana kun dona cho an jño chito.Ahora estas lenguas que se hablan
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
Natö’ i jmachä jna sïmi’ emi’ ’na jmo’ ’na kö tá.
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
Para iniciar, observa la cápsula Don Leopoldo y Cupertino, quienes te hablarán de la migración.
Video.
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