Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizo mis actividades?

Ahora solo falta acomodar las actividades de Regina.

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Contenido · Ficha de clase

¡Nuestra imaginación sin límite!

Te acuerdas, ¿Cuáles eran los personajes de la historia? Si, la serpiente y el pato.

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo nuestra línea de vida

la sesión, como ya lo mencionaba Vero en el último año, se han presentado algunos acontecimientos que han marcado la historia

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¡Hagamos cuadros mágicos!

v=G2hQvc9SrlA ¿Qué te pareció la historia?

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Registra, observa y aprende

Para finalizar esta sesión de trabajo, observa la siguiente historieta para recapitular todo lo que aprendiste esta semana

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¡Nuestra imaginación sin límite!

Te acuerdas, ¿Cuáles eran los personajes de la historia? Si, la serpiente y el pato.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Ahora solo falta acomodar las actividades de Regina.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Es muy interesante la historia de Imelda, pues ella reconoció la emoción que sentía.

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Construyendo nuestra línea de vida

la sesión, como ya lo mencionaba Vero en el último año, se han presentado algunos acontecimientos que han marcado la historia

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Los animales más veloces

En muchas regiones de nuestro país se sigue usando al caballo como medio de transporte, sobre todo en lugares donde no hay

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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

Recuerda que ya has aprendido en clases anteriores sobre las regiones naturales, su distribución en México, algunas características

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Palabras que dan sentido

“La jirafa no come bambú”.Y luego intercambias la palabra por su definición y te quedará una historia poética.

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¡Revisemos el folleto!

reflexionemos acerca de esta linda historia, ¿Qué encontró cada familia?

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Repasando, ando

Aprovechemos la historia del jaguar, el perro y el coyote para hacer una actividad.

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Objetos que hablan: discurso directo

ahora, revisa la historia que escribiste, ¿Lo utilizaste de manera correcta?

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