Resultados para: «debate-corto»
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
Sentimiento es más duradero que la emoción, es identificar qué estas sintiendo y por qué, la emoción es intensa y de corta
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
En las escuelas debe estar encaminada a una muestra de los aprendizajes que se obtuvieron durante los meses anteriores, y
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Sonidos largos y cortos.
Sonidos graves y agudos.
Observa y nota si los sonidos resuenan.
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
Para elaborar una escultura se debe partir de acciones, como agregar o quitar distintos materiales.
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· Ficha de clase
Ahuyentando el miedo
El texto debe tener tres partes: un inicio o introducción, un desarrollo o nudo y un cierre o conclusión.
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· Ficha de clase
Moviéndonos al pulso de mi música
Ahora, propón movimientos para la tercera parte que también es de dos cuentas de 8, el cual corresponde al coro.
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
Este sonido parece ser corto, pero seguido.
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
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Puedes utilizar colores para los códigos de las indicaciones, por ejemplo:
Azul: ir por debajo
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
El hijo de rana, Rinrín renacuajo
salió esta mañana muy tieso y muy majo
con pantalón corto, corbata a
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
La tapa superior tiene dos orificios en forma de “f” para permitir que salga el sonido, mientras que la otra (la de debajo
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· Ficha de clase
¿Había una vez… en el país de los gestos?
transportando al lector o al espectador a diferentes escenas a través de la imaginación, las partes de una historia son tres, debe
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
necesitamos que nos soplen y muchos de nosotros contamos con pequeños orificios para cambiar nuestras notas, tenemos al abuelo corno
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· Ficha de clase
El museo de mis emociones
Debajo del nombre coloca la emoción que este objeto produce en ti y lo que deseas compartir con los demás.
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Por último, va el coro, en este los bailadores imitan el movimiento del animal.
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Y si de bailar se trata, a un payasito habremos de encontrar, con su corta cabellera, sus pasos nos mostrarán.
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