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¡Aprendamos a hacer teatro!

¿Este cuento está escrito de otro modo a otros cuentos que has leído verdad? ¡Sí!

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¡Tengo la versión final!

Epidemia de cuentos: El mito del tlacuache. https://www.youtube.com/watch?

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Rimas sin igual, con letras al final

como ya has visto en sesiones anteriores, se pueden crear cuentos, canciones, rondas y también adivinanzas.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

de textos: Los que sirven para divertirte, entretenerte, soñar; el de los cuentos

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¡Todos podemos ayudarnos!

Interpretarás cuentos y conversarás respecto a ellos con otros.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Para iniciar la sesión de hoy, recuerda los cuentos que hasta el momento has leído.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Énfasis: familiarización con estructuras variadas de cuentos para que los niños anticipen y realicen predicciones

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¡Tengo una credencial de lector!

los libros de lecturas que tengas en casa, recortes de imágenes que te hayan gustado, revistas, periódicos, catálogos, cuentos

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Rondas y canciones

Como escuchaste este cuento es pura rima y los cuentos así te invitan a contarlos también cantando.

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Palabras compuestas y algo más…

Las quince letras estaban felices contando cuentos.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Aprendizaje esperado : escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Lobo, ¿estás ahí?

¿Qué otros cuentos conoces? ¿Qué dices? ¿Caperucita Roja? No.

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¡Cuántos lobos!

¿Qué otros cuentos con lobos conoces? ¿Habrá cuentos que te sepas?

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Organizando mi noticia

Comúnmente así empiezan los cuentos, no son precisos al indicar el lugar y la fecha, ¿Y qué es lo que sabes de las noticias

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