Contenido · Ficha de clase

¡Me relaciono con mi entorno!

Es importante contar con el sentido del tacto para conocer lo que te rodea.

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A cuidar nuestros sentidos

Invitar a los alumnos a revisar y comentar las acciones que se pueden hacer para cuidar los sentidos de la vista y la piel

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El sentido de la vista

Ahora observa a tu alrededor, ¿Hay cosas con las que debes tener cuidado porque te puedes golpear o cortar?

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¡La salud también es mi derecho!

Para ayudarnos a llevar un control de tu salud es importante contar con tu Cartilla Nacional de Salud, para saber cuándo

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Midiendo el mundo 3

Ya que realizaste estos ejercicios es momento de regresar con el relato del señor.

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Midiendo el mundo 2

El Reto de Hoy: Platica con sus papás esta situación y en la siguiente clase seguiremos con este relato:

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

Lo que nos acabas de comentar tiene que ver con el símbolo que ustedes identificaron en la primera imagen, ese símbolo significa

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Clasificación de los animales

hay muchos animales, desde las selvas del sur pasando por los bosques del centro, hasta los desiertos del norte, sin contar

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Mi cuerpo y su cuidado

Es el tronco, la parte que soporta y conectar todo el cuerpo, como las extremidades: brazos

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Busco información y redacto notas

Comentar para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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El A, B, C de las palabras

Recuerda que el procedimiento que has seguido para conocer significado de nuevas palabras: Comentar sobre el significado

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Lengua Indígena

En el programa televisivo se contará con el profesor Juan Atzin García quien estará hablando en Lengua Indígena tutunakú.

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A corregir nuestros textos

Beti digo que contaran istorias de teror. Gildardo resbalo i se cortó el braso. Sus papas llegaron i lo curaron.

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La primera versión de mi cartel

Comentar para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Presentemos nuestro cartel

Puedes elaborar y comentar tus propias respuestas. 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- Observa cada uno de los carteles y

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