Contenido · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

Muchas gracias, Paulina por tu carta. También nosotros te enviamos un saludo.

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“Muchas formas de medir”

Y al final de la clase vimos unos carteles donde venía el tiempo que nos tardamos en hacer varias actividades, como tender

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¿Cuánto mide?

obtener la medida correcta del largo de un cuaderno, pero también de otros objetos, por ejemplo, de los colores, una cartera

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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El nombre de las mascotas

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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“Los niños y sus mascotas”

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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Información en gráficas de barras

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El deporte preferido

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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Mi fruta favorita

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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Los moños de mi sobrina

¿Cómo podemos encontrar esa información en nuestro metro de cartón?

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De la tabla a la gráfica de barras

De la tabla a la gráfica de barras

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

¿Te acuerdas que usamos un metro de cartón y lo doblamos a la mitad y luego lo volvimos a doblar para tener cuartos y después

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Carreritas

Aprenderás el uso de fracciones como son los medios, cuartos, octavos entre otras para expresar en gráficas, interpretarlas

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Lo mismo para todas y todos

Énfasis: usar representaciones gráficas y números fraccionarios para expresar resultados de problemas de reparto.

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Dibujemos margaritas

Nos llegó esta carta, leamos a ver de qué se trata.

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