Resultados para: «auto-sacramental»
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· Ficha de clase
¿Lo digo yo o que lo diga él?
, y pocas veces es el mismo autor quien lo hace.
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· Ficha de clase
Disertación ortográfica
Por ejemplo:
“El autor retrata paisajes hermosos; también, mundos de ensueño,”
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· Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
motiva a leerla, comentando el tema, las razones del autor, el contexto
,
lo necesario para
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· Ficha de clase
Referencias bibliográficas
Datos del autor y el libro, como nombre del autor, título, fecha de publicación y editorial.
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· Ficha de clase
Ordenando mi contenido
, título, tema, orden alfabético, géneros literarios, orden cronológico o país de origen del autor, entre otros.
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
Reúne veintidós cuentos, los cuales son considerados los mejores de este autor.
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
En éste se definen palabras cuyo significado el autor considera necesario aclarar al lector.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Para ello, a través de una regla de tres, el autor del informe convirtió los datos a porcentajes, y posteriormente construyó
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Énfasis:
transformar la motivación del autor en las obras o manifestaciones elegidas de su tiempo al presente para
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· Ficha de clase
El motor de tus sueños
elementos del arte y la técnica utilizada en distintas obras o manifestaciones del arte para inferir la motivación del autor
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
En esta atmosfera se incluyó la composición de los colores de los alebrijes, además la intención del autor de mostrar la
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· Ficha de clase
Las artes con intención
Se llama “Viaje a la Luna” escrita por el autor Julio Verne.
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Por ejemplo, podría ser una calle llena de autos, donde vayan en una misma dirección.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
¿Qué crees que el autor quería reflejar al pintarlo?
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Eso podría ser un ejemplo de lo que se puede imaginar.Imagina que el autor Raúl Villalón, quiso representar lo que escuchaste
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