Resultados para: «sonidos-largos»
8365 resultados
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· Ficha de clase
Partidos y organizaciones: medios de representación
Todos los días hacían sondeos entre la comunidad estudiantil para saber las necesidades e inquietudes de los miembros de
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· Ficha de clase
(ciclo III)
ejemplo:
En un lado pegas WHAT
En otro lado WHERE
En otra pega WHEN
Y por último HOW
Puedes repetir las palabras en los lados
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Ella tiene el cabello largo.
She has brown hair. Ella tiene el cabello café.
She has brown eyes.
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· Ficha de clase
¡Somos únicas y únicos!
¿Tú que tipo de labios tienes?
Ahora copia este ejercicio y complétalo con la característica que te defina.
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Tengo cabello largo y lacio.
I can swim fast. Puedo nadar rápido. Como hablas de ti debes utilizar “am y “have”.
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· Ficha de clase
Entre el campo y la ciudad
de Pátzcuaro, que es un lago enorme.Where I live there are no lakes, so I was very excited.Donde yo vivo no hay lagos, así
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· Ficha de clase
Cuéntame más
Mexico City is larger than Winnipeg.
Mexico City is more populated than Winnipeg.
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
En la Ciudad de México hay un lugar con bosque enorme, también tiene varios lagos.
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· Ficha de clase
Una experiencia fantástica
Mi amigo me llevo al lago de Pátzcuaro, que es un lago enorme.
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· Ficha de clase
Un anuncio sobre los gérmenes
Estos puntos los estaremos revisando a lo largo de la clase de hoy, pon mucha atención ya que nos servirán para poder elaborar
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
que sean ciegos, pero tienen el sentido de la vista muy limitado, por eso se orientan por el sonido.
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· Ficha de clase
Tipos de preguntasl
“La contaminación electromagnética impide la correcta orientación de insectos de vuelo largo, como las abejas”.
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
Pero Archaeopteryx era un poco diferente de las aves que conocemos: tenía dientes y una cola más larga.
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· Ficha de clase
Descripción y citas textuales en la elaboración de textos
Eran considerados deidades que protegían la naturaleza, como los ríos, lagos, bosques, animales y selvas.
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
Sirve para que los lectores y autores de los textos identifiquen las fuentes consultadas a lo largo de todo el texto, principalmente
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