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Con tarjetas y saltos

Realiza los grupos restantes. ¡Muy bien! lo lograste.

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La trenza de Romina

Anota tu calculo y realiza el mismo ejercicio dos veces, analiza qué tan cercana resultó la comprobación a la estimación.

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Vamos a crear códigos de longitud

Realiza otra actividad para entender mejor, abre la página 81 de tu Libro de Matemáticas. https://libros.conaliteg.gob.mx

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Escribo los números que faltan

Realiza la siguiente actividad.

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Representaciones distintas

La primera es de Lucía.Esta es de Genaro:Esta es de Martha:Julián realizó esta:Esta es de Matilde:Esta es de Roberto:Y la

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¿Qué hacemos en la semana?

¿Recuerdas en que días de la semana realiza cada uno estas actividades?

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Qué diferentes las semanas y las vidas

Pero antes te voy a platicar una actividad que la familia de una niña de primero como tú, realizo con su familia.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Observa el siguiente experimento que realizó la maestra Luz en su casa y del cual hizo un registro, ¿Quieres ver qué sucedió

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Jugamos de 10 en 10

Para comprobarlo en casa realiza el primer lanzamiento y el segundo lanzamiento lo realizara otra persona.

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¡Tengo una credencial de lector!

Te comparto lo que la familia de un niño de primero de primaria realizó.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Por último, realiza una máscara doblando y cortando una nueva hoja de papel. Corta nuevamente un cuadrado.

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¡Vamos a calcular!

Realiza tus propias adaptaciones del juego, recuerda que lo importante es aprender y jugar.

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Las hojas de colores

En tu cuaderno realiza el ejercicio.

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Los botones de mi abuelita

grupo de botones. 50 + 10 + 4 30+30 + 4 50+14 20+20+20 +4 Todas las sumas dan el mismo resultado 64 El reto de hoy: Realiza

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Realiza lo mismo pero esta vez con el candado y la engrapadora.

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