coleccion · Ficha de clase

Lobo, ¿estás ahí?

Vas a echarle ganas, a divertirte, y a identificar las características de cada uno de los personajes.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Énfasis: escuchar un cuento en el que aparece un lobo, identificar los elementos intertextuales y describir las características

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

¿qué haces para identificar la sílaba con la que se debe escribir bruja?

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¡Extra, extra!

Énfasis: explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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Había un navío vío, vío

https://youtu.be/ci9JuTLvQ2o Armario, dinosaurio, terrorífico y magnífico son algunas palabras que se pudieron identificar

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Notiemoción

Es muy interesante saber identificar y escribir tus sentimientos.

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Nuestro álbum de infografías

Énfasis: identificar la temática de una infografía, sus características y el proceso de producción de la misma.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprenderás a identificar las características del lobo.

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¡Extra, extra!

Énfasis: explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

¿qué haces para identificar la sílaba con la que se debe escribir bruja?

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Había un navío vío, vío

https://youtu.be/ci9JuTLvQ2o Armario, dinosaurio, terrorífico y magnífico son algunas palabras que se pudieron identificar

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Trabajarás con tu nombre y el de tus compañeros, identificarás los inicios de palabras y la ampliación de tu repertorio de

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Con apoyo de un familiar, trata de escribir tus respuestas, si te concentras puedes identificar más fácilmente la información

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¿Soy o no soy o era?

pero ahora los identificará con la vista.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!

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