Contenido · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

Las palabras son: ¡Hay que crear una frase!

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Dictas, revisas, lees y…

v=9rdcmSJdTKI&list=PLGsaNvyPG8GFaWSSg-hggwn9WrR85AZFa Te invito de nuevo a que sigas reescribiendo tu cuento

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Anota las nuevas palabras en tu cuaderno para que observes cómo se deben escribir.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Tienes sugerencias muy valiosas para mejorar el texto ejemplo vas a proyectar la nueva versión del cuento, ya con sus correcciones

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Uno se perdió en la nieve, ya nomás me quedan nueve, nueve, nueve.

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Animales mensajeros

Qué sesión tan interesante, has prendido nuevas cosas, como saber qué animales de la cultura tienen conocimientos que te

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¿Buenas tardes o quihubo?

Recuerda anotar en tu cuaderno las nuevas palabras que hayas descubierto.

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¿Qué dijo?

Lee de nuevo el mensaje de texto que mandó el primo de la maestra Jazmín.

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Rimando ando hasta bailando

Énfasis: escucha un poema para comprender su significado e identifica la musicalidad a través de la identificación de las

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

¡Bienvenido, bienvenida a este nuevo ciclo escolar!

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Ordeno mis ideas

características de los diferentes objetos y estableciste relación con tu carro favorito y aún cuando no lo encontraste, vas a poder crear

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Nuestra clase bilingüe

Es un gusto que estés con nosotros en este nuevo ciclo escolar. ¿Te gusta estar en primaria?

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Estás empezando una nueva etapa en la vida: tu trayecto o camino como estudiante de primaria.

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Énfasis: interpreta instructivos, recetarios y crea un instructivo” loco”. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Así también puede terminar!

Como observas todos pueden crear historias nuevas, en este momento pídele a tu mamá o papá que te ayude a escribir y tú haces

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