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Juguemos con el triángulo

Cuando clasificamos los triángulos según sus alturas podemos ver que algunos triángulos isósceles y todos los triángulos

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Los papalotes

Andrey, actualmente curso el quinto grado en la Escuela Primaria Rey Tizoc, turno vespertino, todos los días me preparo para ver

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Herrería artística

Ahora que ya conoces el trabajo artesanal del hierro y la herrería, vamos a ver de qué se tratan los problemas matemáticos

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Vamos a analizarlo para ver si hay una relación entre lo que hicimos y la división.

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Buscando el factor constante entre tablas

tiene que ver con el factor constante y que la multiplicación o la división ayudan a identificar.

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Las señales de la carretera II

Como puedes ver el rombo tiene dos líneas que lo cruzan, recuerda que esas líneas se llaman diagonales.

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Las señales de la carretera

Como pudiste ver, cuando doblaste la hoja se formaron dos líneas perpendiculares, una horizontal y otra vertical.

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El área del romboide y la herencia

Tomando el lado izquierdo como base, puedes ver que tiene de longitud 9 metros.

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El cuento del castillo y la retícula triangular

Como puedes ver ambos cuadritos están a la misma distancia de los bordes superior e izquierdo.

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

Empecemos analizando la figura de la retícula cuadrangular de referencia, para ver cómo podemos reproducirla en la cochera

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El barco

Como puedes ver en esta imagen, en México tenemos varios puertos que reciben barcos muy grandes.

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Los vitrales

Aquí puedes ver cómo deben ir quedando.

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Nuestros alumnos resuelven III

Te invito a ver sus videos. Lynet.

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¡Las unidades de superficie, una gran familia!

Y ya que la estoy mencionando, aprovechemos para ver cómo podrías convertir una unidad de superficie a otra.

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Competencia matemática

Pon atención para ver si lo resolviste correctamente.

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