coleccion · Ficha de clase

Para quien tiene miedo, todo son ruidos

No sé qué es lo que siento. Seguro Raulito tiene temor en acercarte a la niña que le gusta y que lo rechace.

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Hoy los maestros nos cuentan...

¿Cómo va a ser necesario sentir miedo a no regresar a clases, a no volver a convivir en la escuela, a estar solos?

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La alegría, mi mejor aliada

No lo había pensado así, yo creo que esto no me ayuda, pero no sé cómo cambiar esto que siento.

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

no aspirar de la botella hasta casi mediodía.

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Enojo con causa igual a solución pensada

¡No, no, no! Yo estaba tan enojado y frustrado que me enojé con mis compañeros.

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La carta de la tristeza

¿Quién no ha sentido tristeza?

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

no aspirar de la botella hasta casi mediodía.

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

Ella se había dado cuenta de que algo no estaba bien, pero le daba miedo ponerle nombre a la emoción, no fuera que a ella

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Momentos para recordar

Lolo: ¡No! No te preocupes, nosotros te ayudaremos.

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Momentos para recordar

Los estados de ánimo duran más tiempo que las emociones, pero no son tan intensos.

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Afrontando mis sentimientos

Sí, no me gusta perder.

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Mi amigo Lolo

Lolo: Qué bonito, ¿no? ¡Gawk!

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Sentimientos firmes, crecimiento seguro

En ese momento, el bebé no comprende las razones de no ser alimentado en sus horas, no genera empatía, sólo demanda alimento

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Porque mis sentimientos sí importan

Uf, no lo podía creer, y con lo antojadizo que soy de muchos alimentos que no estaban en la dieta.

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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

Para empezar, necesitamos conocer el estado de ánimo actual, ya que no podemos regularlo si no sabemos qué es lo que estamos

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