Contenido · Ficha de clase

¡Qué se abra el telón... siempre!

¡No soy nadie sin mi Romeo!

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Mozo: ¿A mi cena? ¿Quién la llamó a mi cena? Azucena: ¿A su cena? Nadie me llamó a su cena.

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Cuenta la leyenda…

Al contar leyendas debo considerar mi expresión corporal: gestos, voz, movimientos que den el énfasis correcto.

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El teatro y sus voces

Mi pregunta es, ¿El teatro hecho en México, únicamente es hablado en el idioma español?

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Ser o no ser...he ahí la tragedia

Deja tu nombre, Romeo, y a cambio de tu nombre que no es cosa esencial, toma toda mi alma.Romeo: Si de tu palabra me adueño

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Las traginoticias…al servicio de la sociedad

que es el momento en que el personaje toma conciencia, en el que se le cae la venda de los ojos, y peripecia, que es el cambio

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¡Es momento de reír! La comedia

Pues yo, la verdad, Gwendoline, debo confesar que hay, a mi juicio, una porción de nombres mucho más bonitos.

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Risoterapia... explorando el humor

Hola mi nombre es Román, estudio el 6o grado grupo C en la escuela primaria Catorce de Abril y mi pregunta es, ¿Todo lo que

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Teatro y música, una dupla entrañable

mi pregunta es: ¿Qué preparación se requiere para montar una obra musical?”

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El teatro, una oportunidad para transformar

Emmanuel, pertenezco al grupo de 6° B de la escuela primaria Catorce de Abril, ubicada en la alcaldía Miguel Hidalgo y mi

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Jugando con las disciplinas

Tengo que terminar de escuchar a mi compañero y además contestar en el mismo tono e intensidad que fue mandado el mensaje

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Mozo: ¿A mi cena? ¿Quién la llamó a mi cena? Azucena: ¿A su cena? Nadie me llamó a su cena.

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Mozo: ¿A mi cena? ¿Quién la llamó a mi cena? Azucena: ¿A su cena? Nadie me llamó a su cena.

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Risoterapia... explorando el humor

Hola mi nombre es Román, estudio el 6o grado, grupo C en la escuela primaria Catorce de Abril y mi pregunta es, ¿Todo lo

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Jugando con las disciplinas

Tengo que terminar de escuchar a mi compañero y además contestar en el mismo tono e intensidad que fue mandado el mensaje

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