Resultados para: «let-s»
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Lee la siguiente fábula, la cual es tradicional y aparece en uno de los libros de texto anteriores.
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· Ficha de clase
La obra de teatro
PRINCIPITO: (Le habla al público en voz baja) ¡Sin dudarlo mi flor no es nada modesta y sí muy arrogante!
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
libros todos los días,yo leo con Leo los libros en el día,así Leo lee y yo leo con Leotodos los días leo libros con Leo
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
Lee con atención la siguiente explicación sobre lo que es la paráfrasis.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
él le interesaba que todos sus compañeros conocieran su cultura de la etnia Mayo.
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
Entonces, debe
s iniciar con un grupo de preguntas para la búsqueda de información y recolectar la información
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Toj lek chik`opojkutik.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Ahora observa y lee lo siguiente.
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
v=qQuQ-8OYXBE&t=1204s
Fragmento 1
Este poema refleja la cosmovisión mazahua, donde le piden al Tata Ngemoru que traiga la
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
En una lengua existen formas de nombrar a lo que les rodea, por ejemplo ¿Cómo saludan?
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
Lee la siguiente noticia:
Defendamos a los animales.
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
Para empezar, lee el siguiente poema:
POEMA EN ESPAÑOLUn penacho de nubes blancas Sobre nuestra gran montaña Anuncia ya
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Le con atención la siguiente información sobre la lengua mèçphàà:
Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán
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· Ficha de clase
La elaboración de carteles
Ahora les voy a mostrar tres carteles que elaboré con diferentes temáticas.
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Le tendrías que dar las indicaciones precisas para que pudiera llegar, como por ejemplo el nombre de las calles, cuántas
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