coleccion · Ficha de clase

¿Quién tiene más?

Recuerda que puedes usar botones, semillas grandes, piedritas, tapa roscas, etc., como material contable.

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¿Dónde hay más?

Juan va a organizar un viaje, su camioneta tiene los siguientes asientos: Y estas son los tres grupos de personas que quieren

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Jugando con la pirinola

ordena números naturales hasta 100 Énfasis: descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos

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¡Juguemos al cajero!

Énfasis: descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos de 10 y elementos sueltos.

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¿Quién llega primero?

Ahora construye sucesiones de 5 en 5 y anota el cinco tantas veces como grupos de conjuntos salieron en este caso: 5+5+5+

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Construyendo… con 2

Se construye con piezas más grandes.

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Descubriendo figuras geométricas

Paloma era una mujer de grandes sueños; a ella le gustaba convivir con los animales vecinos, con ellos pasaba largos ratos

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¿Cuáles son iguales?

la primera tira roja en la parte de abajo es más fácil saber que todas las de ese tamaño van ahí, porque a las tiras grandes

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Al final, ¿cuántos son?

Has llegado al final de esta sesión tan llena de números, fichas, grupos y estrategias. ¡Buen trabajo!

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Collares de colores

de cuentas rojas y grupos de cuentas azules, son de 5.

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Contamos de varias formas

Irma de Oaxaca nos comparte que contó que hizo grupos de cinco uvas; y así contó cinco y luego otros cinco, eran 10, y otros

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¿Cuánto tengo que pagar?

Por ejemplo, en 24 hay dos grupos de 10 y cuatro pesos sueltos.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Tres grupos de diez, son 30.30 fichas blancas.

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Representaciones distintas

texto de Matemáticas.En esta actividad Mario representó el número 30 de diferentes formas, observa cómo lo hizo.Hay 6 grupos

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¿Qué juego prefieres?

Imagínate si se le preguntara a más niños y niñas, las posibilidades serían mucho más grandes.

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