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¿Cuáles son iguales?

Si ya observaste que las tiras de cada color son de diferente tamaño, ¿Crees que podrías organizarlas de otra forma para

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Siguiente figura: ¿Ya la observaste?

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¿Son más o son menos?

Asociarás los símbolos + y – para comunicar situaciones de cambio.

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¿Cómo debo de pagar?

La sesión de hoy la comenzaras resolviendo unas situaciones que tienen que ver con ahorro.

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Comparando y ordenando

Es momento de retomar otro conocimiento, para ello te voy a pedir que resuelvas la siguiente situación.

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¿Qué signo es?

Asociarás los símbolos + y – para comunicar situaciones de cambio.

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¿Más estrellas o menos?

Asociarás los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Y como observaste, con grupos de 10 representas los números.

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¡Adivina qué soy!

También observaste los rectángulos, así como el trapecio.

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¿Qué hacemos en la semana?

https://youtu.be/wuzXUh03oNY Como observaste, los nombres que tienen cada uno de los días de

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Vamos a crear códigos de longitud

minuto 2´15 El Calzado Familiar-1 https://youtu.be/rjn0sS9Icyg Ahora que ya observaste

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Animales de Altura

¿Qué características tienen los animales que observaste?

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Adivina y compara

v=-vOVMFMT8F4 Como observaste en el video la LONGITUD es lo que miden las cosas, de un punto

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Peces, peces y… peces

Como ya observaste, esa suma no es correcta, porque 7 + 6 son 13, por lo tanto, no es una respuesta posible.

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¡Vamos a calcular!

Énfasis: resolver problemas que impliquen calcular la cantidad inicial y final en situaciones aditivas.

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