Contenido · Ficha de clase

El Sol

para venerarlo y estudiarlo.

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¿Estamos solos en el Universo?

¿Cómo tendrían que estar diseñadas las bases para albergar a los seres humanos?

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La exploración del sistema solar

Actualmente existen varios proyectos para continuar su exploración y para montar una base lunar como preparación para la

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Los procedimientos de la gestión técnica

¿Cómo te beneficiaría determinar qué recursos requieres para alcanzar la meta?

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Galileo: cómo caen las cosas

Pero qué pasa si una persona da un salto, ¿crees que permanece en el espacio flotando?

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Giordano Bruno: el astrónomo que desafío a la inquisición

Maestra: Pero entonces, ¿cómo le hizo para poder realizar sus actividades de investigación, de divulgación e intercambio

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La revolución de Copérnico

También fue la base para el trabajo de otros científicos.  

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Tycho Brahe: un astrónomo fuera de este mundo

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Kepler: figura de la revolución científica.

Para ilustrar las aportaciones de Ptolomeo, Copérnico y Tycho Brahe observa el siguiente recurso audiovisual.

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Newton y la ley de gravitación universal

Para que te sea más fácil puedes calentar la punta del cúter para que deshaga la cera y el corte sea más preciso (pide ayuda

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La gravedad según Einstein

Pinzas de ropa para tensar la tela. Una estructura circular para montar la tela.

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¿Qué hay en el universo?

Además, puedes tomarle fotografías y video, y compartirlas con tu maestra o maestro.

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Cometas y asteroides

Esto pasa porque a medida que se acercan al sol, su cuerpo se calienta.

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Vida y muerte de una estrella

Cuando esto pasa aumenta la densidad, y la temperatura.

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Las constelaciones

Aprovechaban su capacidad de observar para medir el tiempo y las estaciones.

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