Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Festejos en mi comunidad

También quiero compartirte estos escritos de alumnos, sobre los títulos de algunas imágenes que has visto.

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Para qué y quién escribo

Esta carta es para informarle que aquí estamos bien.

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De principio a fin

La lengua mixteca también se habla en los estados de Guerrero y Veracruz.

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Un texto para cada situación

Aprendizaje esperado: advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Acuérdense que al tomar notas o tomar apuntes es importante que anotemos la fecha y el título para organizar nuestros escritos

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Recuerda hay dos formas para tener información: a) Los textos escritos. b) Las personas sabias del lugar donde vives.    

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Artesanas en mi comunidad

Quiero compartirles que la lengua CH’ol es una lengua Maya hablada en los estados de Chiapas, Tabasco y Campeche”.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

en forma oral y escrita, así como, los conocimientos que se transmiten desde las culturas, a través de los diferentes escritos

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Aprendizaje esperado: en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

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Mi exposición

Acércate a los materiales escritos, ya sea en lengua indígena o en español, pide a las personas que sepan leer en tu casa

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

Observa los siguientes escritos que realizaron algunos niños, que se les pidió que escribieran en parejas, lo que recordaban

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Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Contenido · Temas

El estudio de fenómenos y problemas sociales contemporáneos

El estudio de fenómenos y problemas sociales contemporáneos

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