Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y con qué podemos medir?

mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las banderas de papel

Recuerda que a partir de ahora ya podrás contar los objetos de varios grupos. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dulces mexicanos

Énfasis: utilizar numerales para indicar la cantidad de objetos en una colección. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tiene lo mismo?

Para empezar, identifica cual grupo de caramelos tiene la misma cantidad de objetos que el que está marcado con color amarillo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál le toca?

Descubrirás lo sencillo que es identificar la cantidad de objetos que tienen las colecciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con dados

esta sesión además de aprender, te divertirás mucho, realizarás diferentes juegos para contar colecciones o grupos de objetos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De pequitas y puntitos

Utilizarás el conteo de objetos para resolver sumas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fichitas

Para empezar, no olvides tener cerca tus materiales: tu libro de texto Matemáticas, cuaderno, lápiz, goma, sacapuntas, tus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Granja de cochinitos

Juntarás colecciones concretas para encontrar el total de objetos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos somos 10

Para la sesión de mañana necesitarás tu libro de texto Matemáticas, cuaderno, lápices, goma y tus objetos para contar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Avión en la mesa?

Identificarás la cantidad de objetos que completa la decena, a partir de una cantidad dada, menor que 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los elefantes

Representarás con numeral la cantidad de objetos que completa la decena, a partir de un conjunto o de un número dado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando la figura

Puedes empezar por poner la cabeza que es un cuadrado. ¿Cuál pieza crees que sigue?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando la figura

Puedes empezar por poner la cabeza que es un cuadrado. ¿Cuál pieza crees que sigue?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene más?

Énfasis: comparar colecciones de objetos con procedimientos propios. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido