Resultados para: «editar-videos»
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Para explicarlo de otra manera, observa el siguiente video.
TEC1_B4_PG1_V1-SEM25a.mp4.
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· Ficha de clase
La representación técnica: una historia para contar
Uso de software y vectorizaciónhttps://youtu.be/fiTh4Xq93ZE(del min. 7.56 al 10.12)Con este video te das cuenta de que el
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación técnica ayer y hoy
Como verás en este ejemplo, los medios ya han cambiado, ahora ya puedes ver un video que explique por ejemplo este proceso
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· Ficha de clase
Representando procesos técnicos: el diagrama
Observa el siguiente video para comprender mejor lo que se acaba de mencionar.
TEC1_B4_PG1_V1_SEM27b.
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
(del minuto 08:36 al minuto 09:38)https://youtu.be/tX-4_uUu0qU Después de haber visto el video, ahora comprenderás el concepto.En
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Para explicarlo de otra manera, observa el siguiente video.
TEC1_B4_PG1_V1-SEM25a.mp4.
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· Ficha de clase
El manual para el uso eficiente de productos técnicos.
Observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
Para entender mejor cómo hacerlo revisarás el siguiente video, en el cual el profesor Roberto te dará las instrucciones.
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
Observa el siguiente video en donde explican en qué consiste.
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Video de participación de alumnos.
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
Para complementar el tema, observa el video de la Licenciada Lourdes Deyanira Chaparro Rocha, que explicará algunos puntos
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
En esta ocasión se te recomienda leer “El escarabajo de oro” del autor Edgar Allan Poe.
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
También retomarás algunos momentos de las sesiones anteriores para reforzar los temas vistos.
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Y tú ¿vives una situación similar? ¿Ya identificaste algunas necesidades en esta situación?
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
A continuación, se reforzarán los temas vistos en esta sesión.
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