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Regla del producto II

El espacio muestral está definido por la cantidad de consolas en la caja, que son 5.Entonces, la probabilidad del “Evento

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Función tangente I

dividir 160 entre 0.324 obtienes 493.82 Eso quiere decir que la distancia del barco al faro es de 493.82 metros Situación 5:

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Función tangente II

En la imagen está un triángulo rectángulo cuya hipotenusa es igual a 5 cm.

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Pendiente y tangente

Para calcular la distancia entre el 5 y el 1, se buscar la diferencia entre ambas cantidades.Lo mismo para la distancia sobre

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Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

Son 5 litros. Se tiene la razón de cambio: 100 km recorridos es a 5 litros.

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Razones

Es “5 es a 10” porque 5 de vainilla es a 10 de chocolate. 5 de vainilla 10 de chocolate ¿Y cuál es la razón entre estos

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

Ahora al segmento “b” lo reduces hasta llegar a 5 centímetros y realizas la misma operación matemática, encontrarás que 5

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Tales 4 5. Tales 5 6. Tales 6 El reto de hoy: Recuerda el teorema de Tales: ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Banderines congruentes y semejantes

VIDEO 5 Observaste la enorme utilidad que tienen los criterios de congruencia de triángulos, es tan fascinante que guarden

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Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

t=340Del minuto 5:40 a 7:15Observa un caso interesante. VIDEO 3https://youtu.be/nClNeZRlzJU?

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Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

Divide el número 245 por 5 y observa que sí es divisible. Se anota el 5 del lado derecho, y el 49, del lado izquierdo.

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La fiabilidad de los sistemas tecnológicos

t=198Del minuto 3:18 a 5:39Comparte tu resultado con tu maestra o maestro de Tecnología.Seguramente te diste cuenta de que

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Situaciones y fenómenos de la física

A continuación, se exponen 5 fenómenos: movimiento, calor, luz, magnetismo y sonido.

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Situaciones y fenómenos de la química

Una mide 5 por 3 metros; la otra, 3 por 3 metros.

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Resolviendo problemas I

Paso 5.

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