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Respeto e igualdad entre culturas

Contiene las Sesiones: Relacionémonos con respeto y como iguales, Respetar la dignidad humana; y Yo rechazo la discriminación

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Review = Repaso (Unit 2 - Lesson 22)

Recordaremos el empleo de los adjetivos posesivos: my, your, his, her, its, our and their.

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Review = Repaso (Unit 2 - Lesson 23)

Utilizando adjetivos posesivos: my, your, his, her, its, our and their, los colores, uso del apóstrofo s, para demostrar

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Review = Repaso (Unit 2 - Lesson 24)

Recordaremos el presente continuo, verbos terminados en: ing y las preposiciones de lugar: next to, between, in frot of and

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Review. Part one = Repaso. Primera parte (Unit 4 - Lesson 29)

Por ejemplo: What do you do on sunday afternoons? / I have a meal at quarter past three.

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Ritmo y arte oaxaqueño

Ritmo y arte oaxaqueño

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Ritmos simultáneos

Se explica que la música es el arte de combinar los sonidos y los silencios para poder crear infinidad de ritmos.

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Romina doesn't have a sister = Romina no tiene una hermana

Por ejemplo: "don´t" se usa para I, you, we y they, y "doesn´t" para he, she, it.

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SA2. Talking about your family (Answers)

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SA2. Talking about your family (Exercises)

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SA2. Talking about your family (Transcript)

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Salud y bienestar. Amaranto

¡Claro, yo como y canto si en mi plato hay amaranto!

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Sanando en movimiento: Neurodanza

La neurodanza es la rama del arte terapia dónde se enfoca, a que nosotras hagamos determinados procesos reflexivos por medio

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Que yo nací en la América abundante

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Quiero apreci-arte

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